25 Març, Reptes Físics Cooperatius

Una sessió molt guay.

Diferents activitats distribuïdes per tot gimnàs. Tenen en comú que son reptes on has d'emplear el cos i la ment junt amb el treball en equip per superar-los. Estil gimcana.

M'agraden aquests reptes, i penso que als infants també els hi apassiona. Per exemple haviem de girar un matalàs entre els membres del grup, escalar un matalàs col·locat verticalment o portar una pilota enmig de tots els participants. L'objectiu? Cooperar, sempre, i per als infants és molt important que desde petits aprenguin a cooperar i no a competir.

Ensenyar als infants la cooperació, no la competició. Sinó, quan siguin adults prioritzaran la competició a qualsevol preu, i aquesta mentalitat no és gens bona, per a la meva opinió. Si construïm una societat competitiva al final no hi haurà cooperació. Ja en si, el sistema educatiu és totalment educatiu, si el fomentem encara més no hi haurà marxa enrere. Canviem-ho!

01 Abril, Acrosport

Una sessió diferent, practicant un esport que no havia practicat mai a la meva vida i que em va semblar molt interessat per posar-ho en pràctica amb els infants.

Amb adults, l'únic inconvenient és el fet d'anar sense bambes, jeje. Amb infants, pot ser una activitat on tothom cooperi i vegi les formes que es poden crear amb el cos humà mitjançant la cooperació grupal. Però també veig un inconvenient, els infants que no estiguin massa contents amb el seu cos poden patir una mica d'inseguretat. Dic això perquè una companya a classe ho va esmentar i em va fer reflexionar; com hi han diversos rols dins de la piràmide, els infants poden agafar complexe.

Per finalitzar la sessió, vam fer una activitat de tornada a la calma, relaxació. Particularment, soc una persona bastant nerviosa, on no paro de fer coses, per tant, no tinc massa dominat el tema de la relaxació i em costa bastant, però va ser una bona oportuniatat per tenir deu minutets de calma.

Estem formant una figura de més sòlida a més fràgil

08 Abril, Reciclajoc + Capoeira

Vaig arribar amb ganes i il·lusió a aquesta sessió, ja que vaig dedicar moltes hores a construir un dels dos jocs reciclats: el laberint de fusta. 

L'ùnic que no vaig tenir gaire en compte va ser la seguretat; ho vaig atornillar amb claus en comptes de cola i alguns sobresortien per darrere poguent arribar a ser perillós.

La sessió va ser dinàmica y amb una sensació de rapidesa i fluidesa, és a dir, se'm va passar volant. Tothom va preparar els seus jocs i els va exposar a terra i els alumnes teniem l'objectiu d'anar passant per tots, com si fos una convenció. Hi havien molts de currats, altres més bàsics però tots tenien un treball previ al darrere i això és de valorar.

Em va sorprendre un joc que era un minigolf amb material reciclat o un tres en ratlla amb cartolines que simbolitzaven on es col·locaveb les peces i aquestes eres amb d'aigua.

Per finalitzar la sessió, l'Evelyn ens va fer cinc cèntims de Capoeira. Personalment conec l'esport, però mai m'ha cridat l'atenció. En aquell moment em va semblar que té moviments interessants i que poden arribar a ser útils, encara que és un esport no el practicaria pel meu compte. Ensenyar-los als infants com a mètode d'expressió o de dansa crec que és molt interessant.

Aquest és el reciclajoc que vaig construir, un laberint de fusta.

22 Abril, Expressió Corporal

Molt bona sessió on vam poder crear una coreografia en grup per conèixer els moviments que pot fer-se amb el cos, i les oportunitats que aquest ens dona per expressar-nos.Cada persona té el seu ritme i no tots els infants es mouran igual, pero sí veig una activitat per poder aplicar a l'aula i que tots i totes perdin la vergonya a ballar i es pugui formar i passar una bona estona.És possible, fins i tot, que qualsevol infant descobri que li agrada més del que es pensava la música i el ball.

Nosaltres, els adults, vam haver de crear la coreografia en uns 20 minuts, va ser bastant improvisada i va sortir bastant bé, almenys ens ho vam passar bé alhora que feiem un exercici sobre lideratge de grup perquè havia de posar-se d'acord 6-7 persones i no es gens fàcil. Per la part dels infants ho faria amb una mica més de temps i preparació, tot i que també pot estar bé fer-ho com a experiment a veure que els hi surt.

Repte personal 2

Segona part del repte, intentem donar-li efecte a la pilota.

L'efecte és fonamental per treure la pilota x3, per tant, és moment de practicar els cops amb efecte per poder arribar a treure la pilota per la pared lateral i, per conseqüència, fora de la pista. El que diem un "smash liftat". Ho aconseguirem?

Clica i mira el progrés!

29 Abril, Orientació

En un primer moment, no sabíem com sortiria aquesta activitat. Semblaba una bona idea però potser ens perdriem i no tornariem a veure a les nostres families... Jo tinc bona orientació però érem un grup de 5 i potser la diferència d'opinions ens jugava una mala passada. Afortunadament no va ser el cas i vam superar els nostres temors.

Vaig fer-ho amb un grup que no havia treballat encara a aquesta assignatura i la veritat que va sortir tot molt bé, vam descobrir racons de la UAB que no coneixiem i vam completar gairabé totes les parades del mapa, només ens va faltar 4, tot un récord!

Sense dubte una activitat molt recomanable amb els infants, però, adaptant-lo a les seves habilitats.

Aquesta és una foto que ens vam fer durant l'activitat

 No es poden deixar sols pels voltants de l'Escola perquè es poden perdre. Jo la faria agafant dues aules, per exemple, i deixant els punts situades pels diferents punts d'aquestes dues aules. O al pati, es pot adaptar al pati en qüestió. Sincerament em va agradar i és possible que en un futur fagi una activitat similar.

06 Maig, Capoeira a l'Escola

Al començament de la sessió, l'Evelyn ens han explicat els orígens de la capoeira per situarnos i saber com aquest esport expressar l'art. És una acte cultural del Brasil i és una barreja entre el ball, les arts marcials i les acrobàcies, en definitiva, es expressió corporal.

Aquesta manera d'expresar-se té diferents orígens i diverses cultures unides en una mateixa.

Vam començar escalfant per evitar lesions, on vam poder veure alguns moviments que després serien utilitzats per fer les coreografies pròpies de l'esport.La mestra ens va explicar els diferents instruments i els diferents ritmes per després involucrar-los en les activitats, un fet que seria molt recomanable traslladar-ho als infants, ja que seria un aprenentatge molt gran d'una sèrie de passes que segurament no coneguin.

En definitiva, una experiència molt enriquidora d'un esport que aqui a Catalunya no en tenim gaire coneixement, o potser jo no el coneixia molt a fons.